技能を未来へ。人を未来へ。 Skills for the Future. People for the Future.
あしたを、仕上げる。Project とは取り組みの歩み ― 2022年から今日まで
毎年の成長記録 と 技能者のコメント
年を追うごとに、関わる人も、任される仕事も広がってきました。
その年に何が起きたかだけでなく、実際に育った一人ひとりの声を、お届けしていきます。
2025
教わる側から、支える側へ。
T.F.さんは主任に昇格。若手職人が現場を支える存在へと成長。
プロジェクトを高松支店へ展開。
「教わる側」から「教える側」へ、プロジェクトにおける大きな転機。
プロジェクト開始当初から専属者として技能を学んできたT.F.さんが、現場責任者として現場を任され工事主任へ昇格しました。指導員から技能を教わっていた職人が、今度は現場を率いる“職長”となりました。
これは、プロジェクトが目指してきた技能継承の一つの成果であり、教わる側から教える側へ進む大きな一歩となりました。
また、他の対象者たちも次のステップへ進み、職長の下で“副長”として補佐的な役割を担うなど、現場を支える存在として活躍しています。
これまでさまざまな現場で身につけてきた技能を、それぞれの現場で発揮するようになりました。
新たな5名の専属者を選定
一つの世代を育てて終わるのではなく、技能継承を次の世代へつなげていくため、新たに5名の専属者を選定。「あしたを、仕上げる。project」は、最初の対象者の育成と並行して、新たな若手職人へ技能を受け継ぐ段階へと進みました。
高松支店へ展開
本店で始まった技能継承プロジェクト「あしたを、仕上げる。project」を、高松支店でも展開し始めました。
高松支店では、3名の専属者と3名の指導員による体制でプロジェクトを開始。
本店と同じく、現場での実践を通じて技能を学び、指導員から直接指導を受けながら、若手職人の施工力向上に取り組んでいます。
一つの現場、一つの技能だけにとどまらず、さまざまな経験を積み重ねることで、将来の現場を支える職人の育成を進めています。
本社で生まれた技能継承の仕組みが支店にも広がり、会社全体で技能を受け継いでいく体制づくりへと発展しています。
松山本社｜
若手職長と専属者のコメント
2025年を終えての感想
pair 1
本人の目指す将来像が熟練職人から職長に変わった。そのため他職の人とも良くコミュニケーションをよく取るようになってきた。同じ現場の職人さんにも指示などを行い、副長としての役割をこなそうとしてくれるようになった。
自分の任された場所については品質についてもよく考えるようになり相談されることも多くなった。
規模の大きな現場であったため職長と離れて仕事をすることもあった。他職の職人さんともコミュニケーションを取りながら任された場所をしっかり仕上げられるように心がけた。職長にも機会があるごとにアドバイスをもらい自分の成長につながったと思う。
pair 2
階段施工以外での土間や壁の墨出しもできるようになって、おかしいところなど疑問に気づけるようになった。
本格的に後輩に階段モルタル施工の指示を出すなど、教える事が出来るようになってきた。
経験を積んで一人でできるようになってきた。
これからは、教えてくれた人のように自分が教えていく立場として頑張ろうと思うようになった。
pair 3
一人で任せても自分なりに工夫して早く作業が進むように努力しているのが分かる。
ただ、後輩や仲間を上手に使って、自分の作業がもっと進むように工夫するのが少し苦手なのかと感じる。声を掛けて手伝ってもらえば終わる仕事も一人でやろうとするところがある。それはよく言って聞かせている。
外断熱や壁ジョリパット仕上げなどを多くやるようになった。自分が仕上げた壁がそのまま仕上がりになるのでより一層仕上がりの質などを考えるようになった。
pair 4
T.F.は職長に昇格し自分の現場を持つようになった。
新たにA.K.を専属者として帯同。まだ本人も３年目でまだまだ技能が不足しているため、まずは一般の職人さんと同程度の技能を身に着けるところまで早く成長して欲しい。モルタル仕事にも慣れていないため機会があれば積極的に学んでほしい。
一般の職人さんと同じように仕事が出来るようになりたい。
モルタル仕事にもまだ慣れていないため経験を積んでいくこと、階段の施工ができるように練習したい。
pair 5
3年間専属者として頑張ってくれたT.O.は、新たに職長になったT.F.の右腕として配置された。代わりにT.T.が専属者として配属された。自身が外断熱の現場担当として出張に赴いた事もあり、一緒に外断熱を学んだ。
本人のやる気は感じたが、T.T.の将来像と僕の思う将来像とに乖離があり、その擦り合わせから始めた。まずは一人前の職人になって欲しいと伝えた。
T.I.さんの下で働きたいと志願してプロジェクトに参加した。
T.I.さんのような職長になれるように頑張りたい。最初は外断熱の現場で一緒に学ばせていただいた。
pair 6
同じ現場に専属者１期のメンバー、かつ同期がいたので、競い合いながら成長してくれたらいいなと思う。積極性がもう少し欲しい。
今までに階段のモルタルなどの経験がほとんどいないので頑張って覚えたい。
pair 7
主任に昇格させてもらい一層職人への指示の仕方、現場流れを考えるようになった。
左官技能がしっかり身についてきたと感じている。また、同年代の中では比較的多くの外断熱の現場を体験して、作業の流れを理解して、言われなくても出来る事が増えたり、他の人に教えられることが増えた。
指導員のコメント
2025年(プロジェクト開始から3年)
T.N.さん
1978年4月入社
一通りのことは出来るようになってきたと思う。今までは自分が施工することに対しての練習だったが、今後は自分が先頭に立ってみんなを動かしながら仕上げていけるようになっていってほしい。そのためには自分のことだけでなく周りを見ながら全体を仕上げていく必要がある。
M.O.さん
1973年4月入社
教えられることは教えた。あとは何度も回数を重ねていろいろな現場を経験すること。今までは失敗がほとんどないように指導員が手伝っていたが、失敗することも経験だと思う。失敗した時、失敗しそうな時どうすればよいか考えることが成長につながる。
F.N.さん
1979年4月入社
教えられることは伝えたつもり。自分以外の指導員から学んだこともあると思うので、自分のやりやすいように施工方法を考えていけばいいと思う。出来るようになって終わりではなくこれからが大事。自分が若手のころはもっと施工数が多かったが、10年続けてもなかなか自信が持てなかった。とにかくやり続けること。
高松支店｜
若手職長と専属者のコメント
プロジェクト開始の決意
pair 8
以前は、階段や壁のモルタル塗りなど、技能のいる仕事は専門のベテラン職人がいて、自分達が若い頃にチャンスが回ってくることはそうそうなかった。当プロジェクトを通じて、若い子に早いうちからチャンスが巡ってくるのは、会社にとっても有益なことだと思う。しかし、指導員が付いているからといって、何でも「教えてもらえる」という姿勢ではダメだと思う。指導員に言われたことを実践するなかで、自分に合う方法を模索していくことが大切。それを継続していくことが出来れば、大きな飛躍につながると思う。
今までは「見て学べ」という感じだったが、細かい部分で気になっていたことをこの機会にどんどん聞いて吸収していきたいと思う。プレッシャーはあるが、自分にとっては成長のチャンス。選んでもらったからには、期待に応えたいと思う。
pair 9
このプロジェクトを通じて、まずは段取りが出来るようになることを期待している。段取りができるようになれば、「全体を俯瞰して見ることができる」「職人に指示を出せるようになる」「工期を考えて逆算して動くことができる」といった、職長に必要なスキルを身につけることができる。指示されて動くことができる人間と、考えて行動できる人間では、仕事をこなせる量が違ってくると思う。考えて行動できる人間を増やせるよう、支援していけたらと思う。
仕事中に施工方法を細かく教えてもらえるのは非常にありがたいこと。それが当たり前のことではないので、今までよりもいっそう仕事に対しての責任感を持って取り組んでいきたい。将来的にはここで学んだことを次の世代に伝えることができる職人になりたいと思う。
pair 10
自分の時代は「見て覚える」のが当たり前で、「仕事をする」と「見て覚える」ことを、同時にやっていた。指導員が付いて教えてもらえるという体制は、非常に恵まれた環境だと思うし、今の若い子たちにもマッチしたものだと感じている。ただ、指導された事をただやるだけのプロジェクトにはしてほしくない。お手本を見せてもらう時に、「力の入れ具合」や「鏝の角度」など、指導員の手つきをよく観察して、自分なりに仮説を立てて、「最良の方法は何なのか？」を検証していく。それでも分からなければ、自分からアドバイスを求めにいく。やらされるのではなく、自ら進んで参加する姿勢を期待している。
今の自分にできることを精一杯やっていきたい。本社の先輩や同期に負けないように、お互いに競い合いながら成長していきたいと思う。